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本刊官方网站：http://cjjc.ruc.edu.cn/摘要在数字时代，儿童电话手表作为深度嵌入日常生活的技术物，正在系统调适儿童社会化的路径。本研究基于功能主义视角，以中国9—12岁儿童为对象，